經(jīng)過我苦苦的等候，終于候到了那位鴿主，可讓我意想不到的是這個人我居然認識，就是去年在校衛(wèi)隊相識的，簡直是令我太高興了，我就跟他說：“想不到你也喜歡這個�。 彼�(dāng)初只是默默的一笑，最后和他一起到了鴿舍，看了一下他養(yǎng)的鴿子到底咋樣？不去不知道一去嚇一跳，鴿子到是挺多的，但不是太好，也沒有什么血統(tǒng)，我當(dāng)時還看見里面有幾只死了的幼鴿，看起來挺心疼的。進到鴿棚里面到處是糞便，垃圾也挺多的，我當(dāng)時就告訴他，像你這樣養(yǎng)咋行啊！鴿子不死才怪呢？ 我還看了他給鴿子喂的飼料也不是太合格，那玉米都發(fā)霉了，最后他就告訴我說，自己也是第一次，什么都不懂，而且是校長讓他養(yǎng)的，是的，這和我當(dāng)時想的合到一塊去了，在學(xué)校養(yǎng)鴿如果沒有校長的同意那肯定是不行的，最后我就很直接的跟他說了自己對養(yǎng)鴿的興趣，他竟然說讓我當(dāng)他的助理，助他一臂之力，當(dāng)然這對于我來說簡直是太高興了，就等著這一天的到來，就順口答應(yīng)了，反正在學(xué)校有時候也挺無聊的，這樣我以后就有陪伴了，我想既然校長要養(yǎng)，他主要是以辦學(xué)為主要目的，肯定是想為校園增添一份亮麗的景色。
也不知道他對信鴿到底了解多少，我就跟他說，養(yǎng)鴿就是為了競翔，要養(yǎng)就要養(yǎng)好鴿，要做到少而精，而他現(xiàn)在什么都不懂，就一下引進這么多的鴿子，流失率是相當(dāng)高的，而且各方面的設(shè)施也不健全，這怎么行��！是的，這里的地理條件是相當(dāng)?shù)膬?yōu)越，如果養(yǎng)好，那可不得了�。〗�(jīng)過我們最后的談?wù)f，他就讓我也配一把鴿舍的鑰匙，讓我有時間多上來照料，當(dāng)然也就答應(yīng)了，誰讓我喜歡呢？我現(xiàn)在想的是怎樣將鴿子養(yǎng)好，然后有機會接近校長，跟他多提提關(guān)于賽鴿方面的知識，說不定他還會感興趣，然后投資一比，這樣就好了，但愿能夠?qū)崿F(xiàn)，這只是后話了。
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