時代在不斷進(jìn)步人大的知識的‘營養(yǎng);也需要不斷吸取補(bǔ)充。 不同的人,從事不同的事業(yè),個性又有差異,所以需要的知識也就不同。在知道了知識的重要性和獲得的途徑后,青年人怎么樣養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并能獲得大量的知識來武裝自己,以便在將來個一番事業(yè)呢?
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古時候有一富戶,看到別人建造閣樓,覺得挺有意思。為了顯示自己的富有,就讓建筑師們?yōu)樽约阂步ㄔ煲粋,但是他要建筑師建造上層而不要下層,結(jié)果出現(xiàn)了一個’空中樓閣;的故事。
其實,知識的獲得就像建筑師們建樓一樣必須先打好地基是每個人獲得知識的基礎(chǔ)。只有在這個基礎(chǔ)上,廣泛的吸收和消化更高層的知識,才能達(dá)到改造自然的目的。違背的這個規(guī)律,就難免弄出又一個‘空中樓閣;的笑話來。所以青年人首先要大好一個基礎(chǔ),以備將來建造自己的事業(yè)’高樓;時來用。
僅有的基礎(chǔ)是不能建筑高樓大廈的,還需要其他的原料。這就是專業(yè)知識。青年人要牢記這一點,加強(qiáng)自己的專業(yè)知識。因為基礎(chǔ)教育。普通教育使人類獲得全面的生活能力。但是對于一個人來講,其生命和經(jīng)歷是有限的。一個人生活在世界上,要吃。穿。住。行。樂,但他卻不能全部擁有這些行為所需要的東西。原始社會之所以為原始,也正是因為人類處在一種‘全能;狀態(tài)。什么都自己來做,最終什么都做不好。
隨著社會的分工,社會生產(chǎn)也出現(xiàn)了分工,隨著社會的發(fā)展,社會分工也越來越細(xì),越來越專業(yè),社會經(jīng)濟(jì)也才越來越繁榮。
由于社會生產(chǎn)的分工,就使得一部分人去從事莫一行業(yè)的生產(chǎn),而另一部分人則從事另一行業(yè)的生產(chǎn)。不同的行業(yè)所需要的專業(yè)知識和專業(yè)技能是不一樣的,因此,具有基礎(chǔ)教育是不完全的,人們還必須得接受專業(yè)教育。
就像養(yǎng)鴿一樣,一定要加強(qiáng)對養(yǎng)鴿的專業(yè)知識,只有做到精益求精,才能在才能在茫茫鴿海中找到一片屬于自己的天地。